CUARTA SEMANA DEL TERCER PERIODO.

 

Lunes 25 de julio de 2022

Temas:  Experiencia significativa Aprendiendo a ser feliz- Práctica de la división. – Revisión de la tarea de religión. 

 

Competencias:

*Practico de manera responsable el proceso de la división en clase.

*Identifica los aspectos que favorecen la buena convivencia dentro de la comunidad.

*Participo activamente en las celebraciones religiosas donde se Jesús se hace presente como en las bodas de Caná.

 

 Propósitos:

*Aplicar el proceso de la división en ejercicios concretos.

*Presentar la tarea de religión sobre las bodas de Caná.

*Potenciar el bienestar y la felicidad integral de los miembros de la comunidad.

 

Concientización

Empezamos con la oración de acción de gracias, luego se tomó la asistencia.

Luego se iniciaron las actividades de la EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA APRENDIENDO A SER FELIZ.

  Conceptualización

  
  
                              

Luego en el cuaderno de matemáticas realizaron las siguientes divisiones:

273÷5          613÷7         456÷3         987÷4         345÷6

 

Contextualización

*Se realizaron en forma dinámica todas las actividades de la Experiencia Significativa APRENDIENDO HACER FELIZ.

*En el cuaderno de matemáticas hicieron los ejercicios de divisiones.

* Se revisa la tarea de religión.


Martes 26 de julio de 2022

Temas:  Actividades lúdicas que contribuyan a la socialización e integración- Práctica de la división- La conversación- Periodos de la historia de Colombia- Cambios físicos de la materia

 

Competencias:

*Practico de manera responsable el proceso de la división en clase.

*Define que es historia y reconoce los periodos de la historia.

*Realiza conversaciones claras con sus compañeros

*Identifico los cambios físicos y químicos de la materia

*Participa en actividades lúdicas y deportivas que fortalezcan la integración

 

Propósitos:

*Aplicar el proceso de la división en ejercicios concretos.

*Reconocer las características de los periodos de historia de Colombia.

*Crear conversaciones claras, respetuosas y de buen ánimo entre los compañeros.

*Realizar con elementos del medio algunos cambios físicos y químicos de la materia

*Participar en actividades lúdicas y deportivas que fortalezcan la integración

Concientización

Actividades lúdicas que contribuyan a la socialización e integración.

https://www.youtube.com/watch?v=ijyJ89gQswg

https://www.youtube.com/watch?v=NNAfYtFG4sU


Conceptualización

Se escribe el concepto de la conversación 

CONVERSACIÓN

Es la acción de hablar con una o más personas durante cierto período de tiempo, en donde pueden expresar sus ideas. Las conversaciones tienen sus orígenes en la época del viejo mundo, por la necesidad de comunicarse con las demás personas y lograr organización para la sociedad emergente, sin importar si aún se desarrollaban las lenguas o a algún tipo de medio de comunicación escrito, por lo que las señales suponían un tipo de lenguaje para comunicarse, al igual que los garabatos y los idiomas poco desarrollados. 

                                  
 https://conceptodefinicion.de/conversacion/


En el cuaderno de Sociales, copiamos como título PERIODOS DE HISTORIA DE COLOMBIA.

https://www.youtube.com/watch?v=7HyYJXLK-PE

 

https://www.youtube.com/watch?v=UZRcNyCeydw&ab_channel=Aulachachi

Con referencia al vídeo escribo en el cuaderno de naturales la definición de cambio físico y cambio químico. ,,

En el cuaderno de matemáticas se hacen las siguientes operaciones:



Se lee  el capítulo 10 del libro  CHARLIE Y LA FABRICA DE CHOCOLATES 
                     10.  La familia empieza a pasar hambre


Contextualización

*Se realizan conversaciones entre los estudiantes con respecto al capítulo 10 del libro CHARLIE Y LA FABRICA DE CHOCOLATES.

*Se presentan las otras actividades planeadas en los diferentes cuadernos.


Miércoles 27 de julio de 2022

LA DOCENTE ESTUVO ENFERMA. NO HUBO CLASE.

INCAPACITADA DESDE EL 28 DE JULIO A 11 DE AGOSTO


SEXTA SEMANA DEL TERCER PERIODO AGOSTO 8 AL 12

Viernes 12 de agosto de 2022

Temas: Aprender haciendo elaboración de trabajo (madera, cartón, material de desecho, etc.)- Higiene, seguridad y medio ambiente APROPIACIÓN Y USO DE LA TECNOLOGÍA- Cuadros a color

Competencias:

* Realizo talleres que permitan el desarrollo de la creatividad.

*Elaboro pequeños cuadros en tiza papel aplicando las técnicas que se requieren.

* Reconoce la importancia de la higiene en su vida para su correcto desarrollo personal.

 

Propósitos:

*Realizar talleres que permitan el desarrollo de la creatividad

* Reconocer la importancia de la higiene en su vida para su correcto desarrollo personal.

*Dibujar pequeños cuadros con lápiz y luego colorear en forma correcta.

 

Concientización

Se escucha la intervención de la psicóloga Vanessa Pulgarín COMO VIVIR EN SANA CONVIVENCIA.

 Conceptualización

Los estudiantes trabajan en sus creaciones de flores con plastilina en clase de emprendimiento, luego en clase se Tecnología construyeron un cuento en el reconocen la importancia de la higiene y seguridad del Medio ambiente. Correlacionando el tema con la Apropiación y uso de la tecnología.

Por último, en artística realizaron a lápiz un cuadro sugerido por la docente.


Contextualización

Los estudiantes presentarán todas las actividades hechas en clase a la docente.





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