SEMANA DEL 7 AL 11 DE MARZO
SEMANA DEL 7 AL 11 DE MARZO
Lunes marzo
7 de 2022
Temas: Trabajo
de proyecto
¿Por qué el orientarme a través de los
puntos cardinales me permite preservar y cuidar el entorno? 7
Relacionamos el tema de
sociales me oriento en el espacio, Puntos cardinales, límites de mi
departamento, movimientos de la tierra en naturales con tecnología en
animaciones hechas en power point sobre el tema, nuevamente con ingles colors and adjetives y artística en manejo de la
escuadra, regla y figuras en papel.
Competencias:
·
Identifico los adjetivos
en inglés
·
Respondo los
interrogantes de la pregunta socializadora de la semana.
Propósitos
·
Elaborar la tarjeta en
filigrana del día de la mujer.
·
Pronunciar y escribir en
forma correcta los adjetivos en inglés
·
Participar en forma
positiva y adecuada en la clase de la pregunta socializadora.
Desarrollo
Concientización
Los estudiantes responden en el cuaderno de sociales
las siguientes preguntas:
1.
¿Cuáles son los puntos
cardinales?
2.
¿Qué beneficio nos prestan
los puntos cardinales?
3.
¿Qué movimientos tiene la
tierra?
Socializamos las respuestas
Conceptualización
El Departamento de
Antioquia está situado al noreste del
país. Limita por el Norte con el mar Caribe y los departamentos de Córdoba (franja de territorio en litigio) y Bolívar; por el Este con Bolívar, Santander y Boyacá; por el Sur con Caldas y Risaralda y por el Oeste con el departamento del Chocó.
Contextualización
1.En
el cuaderno de sociales elaboro el siguiente dibujo sobre los puntos cardinales
2.
Ubico los límites en el mapa del departamento de Antioquia.
Martes marzo
8 de 2022
Temas: Clase de educación física-Celebración día de la
mujer
(Trabajo manual en
filigrana) -Trabajo de
proyecto
¿Por qué el orientarme a través de los
puntos cardinales me permite preservar y cuidar el entorno? 7
Relacionamos el tema de
sociales me oriento en el espacio, Puntos cardinales, límites de mi
departamento, movimientos de la tierra con tecnología en animaciones hechas en
power point sobre el tema, nuevamente con ingles colors and adjetives y artística en manejo de la escuadra, regla y
figuras en papel.
Competencias:
·
Ejercito mis extremidades
a través de ejercicios individuales y grupales.
·
Respondo los
interrogantes de la pregunta socializadora de la semana.
·
Identifico el valor
posicional de números de 4 y 5 cifras
Propósitos
·
Participar en forma
positiva y adecuada en la clase de la pregunta socializadora.
·
Escribir, descomponer y
leer números de 4,5,6 y 7 cifras.
Concientización
Se
empieza a hacer las siguientes preguntas:
1. ¿Cuáles son los puntos cardinales?
2. ¿Qué importancia tienen los puntos cardinales para
el hombre?
3. ¿A través de la orientación de los puntos
cardinales puedo preservar y cuidar el entorno?
4. ¿Cuáles son
los límites del departamento de Antioquia?
Los estudiantes responden en forma oral a las
anteriores preguntas.
Conceptualización
Observo el video y aprendo sobre los movimientos de la Tierra:
Participamos
de la actividad del PROYECTO DE VALORES sobre el DIA DE LA MUJER, las niñas
participaron de un desfile, ellas llevaban una frase alusiva a la MUJER.
Después
llenaron la ficha alusiva al tema
LOS
NUMEROS DE CUATRO Y CINCO CIFRAS
En
el cuaderno matemáticas resuelvo los siguientes ejercicios
2- Escribe los números formados por los
siguientes órdenes de unidades:
UM, 5 C, 9 D, 5 U =
..................................
UM, 7 C, 8 D, 2 U =
..................................
UM, 6 C, 7 D, 3 U =
..................................
UM, 4 C, 5 D, 1 U =
..................................
Contextualización
2°En
el cuaderno de sociales hago el dibujo del movimiento de rotación y de
traslación de la tierra.
3°En
el cuaderno de matemáticas resuelven el anterior ejercicio.
Temas: Números de 5,6 y 7 cifras (Trabajo manual en filigrana).
Competencias:
Diseño el trabajo manual con filigrana
·
Identifico el valor
posicional de números de 5, 6 y 7 cifras.
Propósitos
·
Elaborar la tarjeta en
filigrana del día de la mujer.
·
Escribir, descomponer y
leer números de 5,6 y 7 cifras
Desarrollo
Concientización
Se empieza preguntando a los estudiantes:
¿Cómo clasificamos los números en la tabla posicional?
¿Cómo podemos descomponer los números?
Escribimos las respuestas en el cuaderno de
matemáticas y después socializamos las respuestas
Conceptualización
Observamos
el siguiente vídeo:
Contextualización
Me
ejercito en mi cuaderno de matemáticas
1-Se
revisa el ejercicio dejado del día anterior.
2- Descompón los números siguiendo el ejemplo:
4.758 = 4 UM, 7
C, 5 D, 8 U = 4.000 + 700 + 50 + 8
63.625 =.............................................................................................
27.980 =.............................................................................................
45.367 =.............................................................................................
3- Escribe cómo se leen los siguientes números:
17.525 =……...........................................................................................
53.836 =…………………………………………………………………
87.789 =………………………………………………………………….
54.967 =…………………………………………………………………
Elaboramos la tarjeta del día de la mujer y del
hombre.
Jueves marzo
10 de 2022
Temas: Coordinación motora gruesa -Números de 5,6 y 7
cifras (Trabajo
manual en filigrana). El sustantivo
Competencias:
·
Ejecuto diferentes
movimientos de coordinación gruesa en clase
·
Diseño el trabajo manual
con filigrana
·
Identifico el valor
posicional de números de 5, 6 y 7 cifras.
·
Doy la definición de la
palabra sustantivo
Propósitos
·
Elaborar la tarjeta en
filigrana del día de la mujer.
·
Escribir, descomponer y
leer números de 5,6 y 7 cifras
·
Identifico las clases de
sustantivos que existen.
Concientización
Los
estudiantes observarán el siguiente video
Conceptualización
En
español escribimos el significado de la palabra SUSTANTIVO:
2.En
el cuaderno de matemáticas hago los siguientes ejercicios.
Escribo
las siguientes cantidades en la tabla posicional
Viernes marzo
11 de 2022
Temas: Actividad de la Experiencia Aprendiendo a ser feliz-Números
de 5,6 y 7 cifras (Trabajo manual en filigrana). El sustantivo- Clases de
sustantivos.
Competencias:
·
Reconozco emociones que
permiten ser feliz en mi vida.
·
Término del trabajo
manual con filigrana
·
Identifico el valor
posicional de números de 5, 6 y 7 cifras.
·
Defino la palabra
sustantivo
Propósitos
·
Finalizar la tarjeta en
filigrana del día de la mujer.
·
Escribir, descomponer y
leer números de 5,6 y 7 cifras
·
Identifico las clases de
sustantivos que existen.
Desarrollo
Concientización
Contextualización
1. Desarrollo la siguiente ficha y luego corregida el
pego en el cuaderno de español.
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